Perseguir la educación en Propiedad Intelectual no es lo mismo que Educar en Perseguir a quienes hacen piratería Intelectual

Sin duda es muy interesante poder seguir los renglones que encontramos en la OMPI, saltando de párrafo en párrafo sobre una materia que está visto hay que potenciar: El Fomento y Divulgación de la Propiedad Intelectual.

Tolmos

Fomento y Divulgación de la Propiedad Intelectual

Sin duda es muy interesante poder seguir los renglones que encontramos en la OMPI, saltando de párrafo en párrafo sobre una materia que está visto hay que potenciar: El Fomento y Divulgación de la Propiedad Intelectual.

En esta línea podemos analizar cómo el factor crítico se localiza en la misma educación, en los colegios y Universidades. Hay que partir desde las bases para crear una Cultura por el Buen Uso de la Propiedad Intelectual, conociendo los derechos de autor y todas sus posibilidades, con un fin, el del fomento de la creación de nuevas obras, aportando conocimiento y pudiendo compartirlo respetando siempre los derechos del autor. Por lo tanto, no es tanto luchar contra la piratería como acción educativa, sino educar en el respeto a los derechos de la propiedad intelectual.

Ahora bien, eso no quita que se tomen medidas para frenar la piratería, partiendo de un estudio de nuevos modelos de mercado que escale y aquilate los precios para que haga ganar a los creadores, distribuidores …. usuarios.

Increasing Use and Understanding of Intellectual Property

Wide recognition of the importance of IP rights to the knowledge sector, and hence to economic development, has led to the production of a vast amount of information materials about intellectual property. IP Offices, non-governmental organisations and lawyers all publish information in print or their websites which explains the protection afforded by different IP rights. The provision of this sort of information is a basic component of any outreach campaign aimed at increasing understanding and use of the IP system.

Highlighting specific benefits. Simply explaining what IP rights are, however, is not enough to make the members of a target audience start using the system. Target audiences need to be shown exactly how using the IP system can benefit them and meet specific needs. Highlighting the benefits for specific users is therefore the second stage in a communications campaign to promote the use of the IP system. Since the various tools of the IP system work differently and benefit different groups, it is essential in this second stage that communications initiatives are developed with a well defined target group in mind.

How to use it. Once members of a target group understand how the IP system works and how it can address their specific needs, they need to understand how to use it. At this stage of a communications campaign, the materials produced and events organized are increasingly detailed and technical and, again, focused on the target audience. Outreach activities at this point may concentrate on events such as practical seminars/workshops; or on technical “how to” guides.

Y puedo destacar este tipo de Institutos, que pretenden educar en Propiedad Intelectual.

Igualmente, se reseña la estructura mínima para lugares oficiales en Internet sobre la divulgación de la propiedad intelectual:

Content for Effective IP web sites

The Internet’s increasing importance for IP communications strategies was highlighted in 1999 when WIPO’s Standing Committee on Information Technologies (SCIT), adopted a set of “Recommended Minimum Contents for Intellectual Property Offices’ Web Sites” [ PDF]. The box below summarizes the main points of these recommendations.

Recommended Minimum Content for Intellectual Property Web Sites (Summary)

Basic information: The information should be targeted to users of the national IP system while not alienating those who are new to the intellectual property field. Examples of the basic information to be included are:

• basic information about national IP rights;
• information about the procedures of the national office in the form of basic facts and frequently asked questions (FAQ’s);
• descriptions of products and services provided by the national office, including how to obtain them, their cost, and the media in which they are available;
• references to sources for assistance or information, such as libraries and legal representatives or chambers;
• legal documents (e.g., treaties, laws);
• technical documents (e.g., guidelines, classification information);
• downloadable forms;
• fee schedules;
• annual reports (statistics) of the national office;
• links to other Intellectual Property Web sites;
• IP information, data, notices about changes in national IP laws or administration;
• a “news” section or “update” index, covering at least a six-month time period.

Y lo que sin duda más me ha gustado es esto:

Website Design

To be effective, websites must present information in a clear and attractive way. Internet users tend not to waste time trying to access information in sites that are too slow or confusing to navigate. The simple design tips highlighted below can make site navigation easier and more effective.

Design tips for effective websites:

1. Favor simple, clean designs. Remember that the main purpose of the site is to communicate specific information and therefore this information must be easy to read. Try to avoid dark backgrounds and pages that take too long to download (due to heavy images and code).
2. Make site navigation simple. Consider that most people will not spend hours searching a website to find what they need. Make it easy for users to navigate the site by using clear menus providing direct access to sections that interest different parties. For example, a Patents section that is separate from a Trademarks section. Some national IP offices have even divided their websites according to the specific needs of their different audiences, providing separate sections for lawyers, SMEs, kids, etc.
3. Keep text short and crisp. Avoid burdening people with heavy text which is hard to read on the screen and/or difficult to print. Use some of the writing tips in the Publications and other Print Materials section to keep visitors interested in the content of the website.
4. Use “Flash” sparingly. Keep in mind that not everyone has top computer equipment and speedy Internet connections. Consider using Flash only in limited parts of the website and/or provide a simpler HTML option to accommodate visitors without plug-ins and high-speed connections. Also keep in mind that updating Flash content is more difficult than updating HTML content.

La Protección del Paisaje . Un Estudio de Derecho Español y Comparado

Antes de comenzar, quiero agradecer personalmente desde este Blog a Carmen Fernández, su gentileza por regalarme y dedicarme el libro: La Protección del Paisaje . Un Estudio de Derecho Español y Comparado.

Ya sólo el índice habla por sí mismo:

1. El concepto de paisajes y los problemas iniciales para una protección jurídico-administrativa

2. El paisaje en el derecho internacional y comparado

3. El ordenamiento español del paisaje. La competencia paisajísta

4. La protección paisajística sectorial

5. El paisaje y la calidad de vida. Posibles soluciones para su eficaz protección

La protección del paisaje. Un estudio de derecho español y comparado, de la profesora Carmen Fernández Rodríguez, constituye un análisis sistemático de la protección jurídica del paisaje en nuestro país, en el contexto de los instrumentos internacionales existentes, así como de modelos paisajisticos más tempranos de Derecho comparado. La realidad de nuestros paisajes; la falta de una cultura y sensibilidad por protegerlos; o los mayores requerimientos de otras legislacione ssectoriales consideradas prioritarias, es claro que, hasta el momento, han dejado en un lugar poco aventajado el interés público de protección paisajística. Sin embargo, poco a poco, van clamando las voces y las sensibilidades que demandan una mayor protección del paisaje y la existencia de un derecho a contemplarlo en toda su integridad.

En cierta medida, la protección del paisaje tiene que ver con la Propiedad Intelectual de un País, que sosteniéndose en su propia definición: “La propiedad intelectual (el Paisaje) es el conjunto de derechos que corresponden a los autores (Tierra…Naturaleza) y a otros titulares ( Seres Humanos) respecto de las obras (Montañas, árboles, cielo, ríos…) y prestaciones ( que se ponen de manifiesto en el lienzo de pintores y en la tinta de poetas) fruto de su creación.”

Al Ministerio de Cultura (los Gobiernos) le corresponde proponer las medidas, normativas o no (los seres humanos) , para lograr la adecuada protección de la propiedad intelectual.

Tolmos